1º DE PRIMARIA

Para terminar esta semana, vamos a escuchar y a bailar la canción 'Thriller' de Michael Jackson

Let's revise the name of the food (Repasemos el nombre de los alimentos) 1) Escribimos el nombre de los alimentos, cada letra del nombre en una linea. Si nos gusta ese alimento, rodeamos ' Yes, I do', si no nos gusta, rodeamos 'No, I don't'. 2) Nos dibujamos y pintamos a nosotros mismos. Escribimos la comida que nos encanta (I love......), la que nos gusta ( I like....) y la que no nos gusta (I don't like...) - Esta ficha me la tenéis que mandar.

'I don't like sausages' Song - Primero, escuchamos la canción y prestamos atención a los alimentos que aparecen. Podéis decir a los papás el nombre de los alimentos que habéis escuchado. - Listen and number the food in the song (escuchamos y numeramos los alimentos en el órden que van apareciendo en la canción). Si hacéis este ejercicio en una hoja de papel, hay que escribir el número y al lado el alimento. Por ejemplo, 1. sausages - Os enviaré el audio por Racima. - Este ejercicio me lo tenéis que mandar.

Listen to 'Have you got Tiger?' Song - Listen to the song and sing the song (escuchamos la canción y la cantamos) - Si queremos, también la podemos representar con ayuda de la familia. - Enviaré el audio de la canción mediante el correo de Racima.

Seguiremos con estas fichas sobre los números del 1 al 10 No hace falta que me las mandéis. 1) https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Numbers/Numbers_1-10_(listening)_aj18799pm 2) https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Numbers/Numbers_1-10_(Drag_and_drop)_hr19315hm 3) https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Numbers/Numbers_1-10_(Unscramble)_qc19662mp

Vamos a empezar por movernos un poco (Let's move now...) Listen and move

TAREAS SEMANA 2 7 DE ABRIL AL 1 DE MAYO

Aquí os dejo también otra historia para que la escuchéis. Es una historia que nos podría pasar a nosotros también estos días mientras estamos en casa.

Do you understand the story?? (¿Hemos entendido la historia?) Let's see (veamos......) - Si no hemos podido escuchar la historia, no pasa nada, hacemos estos ejercicios - Write the name of the food (escribir el nombre de los alimentos 1,2,3,4,5,6,7,8) - Tick the food in the omelette in the story (marcar los alimentos que se utilizan en la historia para hacer la tortilla o que alimentos ultias tú para hacer una tortilla). - Podemos imprimir este página, y si no podemos, hacemos este ejercicio en una hoja de cuaderno. - Esta ficha sí que me la tenéis que mandar.

Vamos a escuchar la historia sobre qué les pasa a Sue y Jay en la cocina con una 'omelette' (tortilla). Esta historia se puede escuchar cuando estemos jugando al videojuego dentro del mundo sobre la comida.

Una vez que ya hemos repasado los días de la semana y el tiempo que hace, vamos a recordar el nombre de los alimentos y las oraciones : ' Do you like.......? 'Yes, I like........' or 'Yes, I do' - 'I don't like........' o 'No, I don't. Yucky!!

WHAT'S THE WEATHER LIKE TODAY? It is ....................... Recordad, cuando es SUNNY and CLOUDY is.... PARTLY CLOUDY!

Seguiremos con esta ficha sobre los días de la semana . Si no entendemos algún ejercicio, se lo podemos decir a los papás para que nos ayuden. No hace falta que me mandéis esta ficha, solo quiero que os corrijáis vosotros mismos. https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Days_of_the_week/The_days_of_the_week_yy337tf

TAREAS DE LA SEMANA DEL 20 AL 26 DE ABRIL Vamos a empezar por repasar los días de la semana :

Read and colour the Easter Eggs - Leemos lo que dice cada niño o niña y coloreamos los Easter eggs que nos digan. - Si no podemos imprimir la hoja, hacemos la actividad en una hoja de cuaderno.

This is the Easter Mobile Craft Worksheet (esta es la hoja con la que vamos a trabajar para hacer nuestro móvil de Pascua) - Seguimos las instrucciones que nos dicen en el vídeo. - Si no podemos imprimir la hoja, hacemos el móvil en una hoja de cuaderno. - Cuando terminemos de hacer la manualidad, quien quiera hace una foto y me la envía a mi correo de Racima para que vea como os ha quedado. No se os olvide escribir vuestro nombre, curso y grupo al que pertenecéis .

LET'S MAKE AN EASTER MOBILE CRAFT (Vamos a hacer un teléfono móvil de Pascua) - Watch and Listen to the video (vemos y escuchamos el vídeo) sobre cómo se hace esta manualidad. Dura 3:44, lo que viene después es una canción sobre Easter Bunny que la podemos escuchar en otro momento

AN EASTER EGG STORY

HOW TO MAKE EASTER EGGS (Cómo hacer Huevos de Pascua) - Si queréis y podéis, con la ayuda de vuestros papás también podéis hacer Huevos de Pascua. Y los que los hagan, podéis enviarme una foto vuestra a mi correo de Racima para ver qué tal os han quedado. THANK YOU!!!

Listen and Repeat some Easter words :